那么这个矛盾是什么呢？矛盾就是这个电梯坏了，关住了人，应该修电梯把人放出来。但是，所有的人在处理这件事情，没有一个人关心修电梯，最后解决到电梯的时候，也不是想办法找图纸，去找修理工，而是拿炸药给炸开，人怎么样他不管。当然我们避免悲惨的事情，真哭，真炸，真批评，真着急，我们戏谑地写。这是一个很荒诞的事，一个不可能实现的事情。那么我们就把这个事件的矛盾，建立在电梯应该打开，所有的人都不打，宣传科长还振振有词地在那里评价：“这就是一个旧大楼和新体制之间所产生出来的一种矛盾！”这样一个生活，体现旧体制干部的文牍主义，君子动口动手，不解决实际问题这样一种弊病。这是相声事件的本身。
第二个，写作应该设计表演者之间的矛盾，首先表演者之间有一种天然的矛盾，比如我和合过去的合作者李文华老师，是一小一老，一个是调皮，一个是忠厚老实，这是天然的矛盾。我们的作品还要赋予人性格，性格的差别就是一个矛盾，思想的认识上的矛盾，处理问题的矛盾。对一个问题不同的看法，像争辩类的相声必须要这样，必须要有矛盾，两个人要统一就麻烦了，就发展不成相声了。我和戴志诚老师合作，有很多人反映你们都是年轻人，个头差不多，矛盾的反差就少了，没有过去和李文华或者唐杰忠老师演得更精彩、更有魅力了。一个人长得憨厚老实，说什么话他都信，真话也信，假话也信，愚弄他也信，这就是矛盾。有的时候由于性格的鲜明，对抗是一种矛盾，顺从也是一种矛盾，有声是一种矛盾，无言也是一种矛盾。我可以给大家举例，我和唐老师俩人对说，应该是，你一句我一句，但是在这个段子里我不让他张嘴说话：
甲：各位观众朋友大家好，现在这场节目由我和唐杰忠老师一起为您演出。
乙：对，我——
甲：（打断乙）您等会儿再说，这次演出主要是慰问我们大家来了。
乙：对，我——
甲：（打断乙）您等会儿再说，我们希望大家多提宝贵意见，
甲：（打断乙）您等会儿再说，因为我们今天演的节目是个新的题材。
乙：对，新编的——
甲：（打断乙）您等会儿再说…我们呀，
乙：我说你也等会儿再说吧，俩人说话，您不让我说话是什么事？
甲：我怕你岁数大了有时候不知道说什么。
乙：谁岁数大了？让大家看看我岁数大吗？
这就是争辩性，争辩的矛盾。
有时顺从也是一种矛盾，比如《如此照相》：
甲:李文华老师，您大概喜欢照相吧？
乙：哟，您怎么看出来的？
甲：因为您这人长得比较好看。
乙：我们那儿比我好看的人倒是不多。
甲：好像哪个电影里的演员像您。
乙：他们说我这和和气气的劲儿像孙喜旺。
甲：喜旺不如您。
乙：也有人说我像林道静。
甲：你是男的是女的？
乙：一夸我，我也闹不清了。
这是顺着说话，也是一种矛盾，有声争辩是一种矛盾，无声不理你也是一种矛盾。比如我们最近演的《爱之劫》，大学生演的，我和大家一起演出，另一个人不说话，我说着说着，觉得不对劲，怎么就我一个说呀？他不搭理我，大家一看也乐了。
甲：各位观众朋友大家好，现在这场节目由我和戴志诚老师一起为您演出。
乙：（不说话）
甲：当然了，我们表演的是业余演员的作品。
乙：（不说话）
甲：我们一定要好好地向业余演员学习，锻炼自己。
乙：（不说话）
甲：业余作品也有一些不足的地方，但是只要给我们，我们就特别的高兴。
乙：（不说话）
甲：我们高兴——你这是高兴吗？你干吗呢你，你怎么不说话呀？
我自说自话，自作多情，他无声，无声也是一种矛盾
他使用的是相声包袱中重复这个规律，两番以后，大家就开始乐了。人物与人物之间的矛盾，事件之间的矛盾，性格之间的矛盾，如何的表芯这种矛盾，一定要在相声构思的时候把他想出来。
第三、相声的结构。
我有一个讲法与别人不同，但是我认为，一个相声中什么是最主要的？就是底，所有的部分都是为底服务的，有一个好底，实际上就是你再讲笑话的时候，最后一句人家笑不笑，决定你讲的笑话成功不成功。把底想好了，你就可以决定写不写相声。
写相声，第一部分叫做垫话，就是开场白；第二部分叫瓢把儿，引出正题；第三部分叫正活，就是核心；第四部分是底，就是精彩之处。
我讲四个方面，大家可以用四句话来分析一下。
来源：姜昆老师的
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